Avastage geomeetria maailm läbi mängu ja sensoorse õppimise!

See mitmekülgne geomeetriliste kujundite komplekt on loodud spetsiaalselt lasteaia- ja algkooliealistele lastele, toetades ka Montessori pedagoogika põhimõtteid. Komplekt koosneb erineva suuruse, kuju ja värviga tasapinnalistest kujunditest (keskmise küljepikkusega ca 7 cm), mis sobivad lapse käele haaramiseks ja uurimiseks. Tänu kolmele selgesti eristatavale põhivärvile (punane, kollane, sinine) ja erinevatele vormidele (ringid, ruudud, kolmnurgad jne) pakub komplekt lõputult võimalusi sortimiseks, rühmitamiseks ja loogika arendamiseks. See on hea õppevahend igas rühmaruumis ja klassis, mis muudab geomeetria põnevaks visuaalseks ja käeliseks kogemuseks.

Peamised eelised:

• Käed-külge geomeetria: Lapsed õpivad kujundite omadusi (nurgad, küljed, ümarus) läbi puudutuse ja vaatluse.
• Kvaliteetne ja kestev: Tugev disain on mõeldud igapäevaseks intensiivseks kasutamiseks lasteasutustes.
• Multisensoorne areng: Toetab värvide tundmist, suuruste võrdlemist ja peenmotoorikat.
• Universaalne õppevahend: Sobib nii iseseisvaks tööks kui ka rühmatundideks.

1. Montessori sensoorne sorteerimine

• Tegevus: Paluge lastel sorteerida kujundid rühmadesse ainult ühe tunnuse alusel (nt kõik punased kujundid ühte hunnikusse, sinised teise).
• Eesmärk: Visuaalse värvustaju ja klassifitseerimise oskuse arendamine.

2. Suuruste ja vormide võrdlemine

• Tegevus: Lapsed otsivad komplektist üles sama kujuga, kuid erineva suurusega vormid (nt suur ruut ja väike ruut) ning panevad need suuruste järjekorda.
• Eesmärk: Mõistete "suurem", "väiksem", "kõige suurem" kinnistamine ja matemaatiline võrdlemine.

3. "Salapärane kott" (Kompimismäng)

• Tegevus: Pange valik kujundeid riidest kotti. Laps paneb käe kotti ja peab ainult kompimise teel arvama, mis kujundiga on tegu (nt "See on kolmnurk, sest tunnen kolme teravat nurka").
• Eesmärk: Meele (kompimise teel vormi tuvastamine) arendamine ilma visuaalse abita.

4. Mustrite loomine ja jätkamine

• Tegevus: Õpetaja alustab laual mustririda (nt punane ring – kollane ruut – punane ring) ja laps peab loogilist jada jätkama.
• Eesmärk: Algoritmilise mõtlemise ja tähelepanu arendamine.

5. Geomeetrilised pildid ja mosaiigid

• Tegevus: Lapsed loovad kujunditest tasapinnalisi pilte (nt kolmnurgast ja ruudust maja, ringist päike, ristkülikust auto).
• Eesmärk: Loovuse, ruumilise taju ja kujundite kombineerimise oskuse toetamine.

Kergesti puhastatav plastik: Kujundid on valmistatud vastupidavast ja kvaliteetsest plastikust, mida on lihtne pesta ning desinfitseerida. See tagab maksimaalse hügieeni ka siis, kui vahendit kasutab päeva jooksul mitu erinevat lasterühma.

Mugav hoiukarp komplektis: Toode on pakendatud tugevasse ja korduvkasutatavasse hoiukarpi. See muudab mängu asendamatuks osaks rühmaruumi riiulitel – laste on lihtne kujundeid pärast tegevuse lõpetamist ise kokku korjata ja õpetajal mugav neid hoiustada.